viernes, 17 de enero de 2025

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Teorías de aprendizaje 2

 

La construcción y puesta a prueba de las teorías del aprendizaje durante el siglo pasado han contribuido mucho a la comprensión de cómo los individuos adquieren conocimiento y cambian sus formas de pensar, sentir y comportarse. Al reflejar un enfoque basado en la evidencia para el aprendizaje, el conjunto acumulado de información de investigación se puede utilizar para guiar el proceso educativo y ha desafiado una serie de nociones populares y mitos sobre el aprendizaje. (ejemplo: si no se usa la vara, se echa a perder al niño). (los hombres son más inteligentes que las mujeres). (no se pueden enseñar trucos nuevos a un perro viejo). (cuanto más feedback, mejor).

Además, las principales teorías del aprendizaje tienen una amplia aplicabilidad y forman la base no sólo del campo de la educación, sino también del asesoramiento psicológico, en los deportes, en la organización del lugar de trabajo y en la gestión de recursos humanos, y en el marketing y la publicidad.

Ya sea que se utilicen individualmente o en combinación, las teorías del aprendizaje tienen mucho que ofrecer al área de la contabilidad. Cada vez más, los profesionales de la contabilidad deben demostrar que emplean regularmente métodos sólidos y fundamentos claros en sus esfuerzos de formación, interacción con los clientes, gestión y formación del personal y educación y promoción continuas (Ferguson & Day, 2005).

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Fuente:

Bastable, S.B., Gramet P., Jacobs K. & Sopczyk D. L. (2011). Health Professional as Educator. Principles of Teaching and Learning. Jones & Barlett Learning. USA.


martes, 14 de enero de 2025

2 Desde GIC

 


2 Desde GIC

 










La naturaleza de los compromisos de revisión

 En este episodio, analizamos la naturaleza de los compromisos de revisión. A continuación, se indican los puntos clave.

 Tipos de actividades de auditoría

 Existen diversas actividades de auditoría. La mayoría de las personas están familiarizadas con la auditoría completa, ya que los prestamistas suelen exigir que el prestatario se someta a una cada año. Una auditoría completa es bastante detallada e implica un examen de los libros y los sistemas de control del cliente. Una revisión es un nivel inferior a una auditoría, lo que también significa que es menos costosa. Cualquiera que sea, el contador público ya sabe lo que es una revisión, así que me centraré en lo que puede esperarse de una revisión como cliente.

Actividades en un trabajo de revisión

No se examinan los controles de la empresa, no se envían confirmaciones de cuentas por cobrar o préstamos, no hay un recuento de inventario físico ni de activos fijos, y los auditores no hurgan en sus registros contables en busca de evidencia de respaldo, lo que también se conoce como prueba sustantiva.

 Procedimientos analíticos

No parece que hagan gran cosa, lo cual no es del todo cierto. Lo que sí realizan son procedimientos analíticos, que implican comparar diferentes conjuntos de información financiera y operativa, para ver si las relaciones históricas continúan hasta el período actual. En la mayoría de los casos, así es: por ejemplo, si la cifra de días de cobro ha sido de alrededor de 45 días durante los últimos años, lo más probable es que siga estando bastante cerca de los 45 días en el período actual. Si es así, genial: los auditores asumirán que las cifras informadas probablemente sean correctas. Pero si esas relaciones cambian, existe la posibilidad de que los registros financieros sean incorrectos, lo que podría deberse a errores o algún tipo de actividad de informes fraudulenta.

Existen distintos tipos de procedimientos analíticos. Como acabo de señalar, el auditor puede optar por comparar los saldos de las cuentas finales del período actual o los ratios con los de períodos anteriores. Por lo tanto, puede examinar el ratio actual, o los días de inventario, o el ratio deuda/patrimonio de los últimos años, o tal vez el porcentaje de beneficio bruto o el porcentaje de beneficio neto. O bien, puede hacer algunas comparaciones de datos financieros con datos no financieros, como los ingresos por empleado o las ventas por tienda minorista. Y puede comparar los resultados reales con el presupuesto, aunque esa relación puede ser débil si no tiene un historial de proyecciones precisas de resultados futuros. Y, como otro ejemplo, puede hacer un análisis histórico de las ventas por producto individual, o región de ventas, o canal de distribución, básicamente buscando cambios significativos.

¿Qué hace el auditor con todo este análisis? Fijará algunos umbrales sobre qué investigar y qué ignorar. Dependerá del tamaño de la empresa, pero tal vez decida investigar cualquier variación de más del 20% y que sea mayor a $50,000. El tipo de investigación de estas variaciones es bastante simple: simplemente preguntan a la gerencia. Si las respuestas no parecen razonables, entonces el auditor podría tomar medidas adicionales para investigar más, tal vez haciendo consultas adicionales con otras personas.

Otras consultas de revisión

Además de eso, el auditor hará otras averiguaciones. Es una lista de verificación estándar. No la repasaré toda, pero preguntarán sobre cosas como si ha habido algún deterioro de activos, o problemas con los convenios de préstamos, o tal vez actividades de cobertura, o nuevos métodos de reconocimiento de ingresos, o cargos por reestructuración, o cualquier transacción fuera de balance. Básicamente, están buscando cualquier cosa fuera de lo normal. También harán averiguaciones sobre fraude, cosas como si tienes algún conocimiento de fraude que involucre a la gerencia, o cualquier acusación de fraude por parte de alguien. Y preguntarán sobre cualquier problema pendiente de la última revisión, como qué hiciste con las declaraciones erróneas encontradas la última vez.

En resumen, se trata de un debate bastante exhaustivo sobre cualquier aspecto que pueda afectar a los estados financieros. Y es posible que se formulen las mismas preguntas a varias personas del equipo directivo, solo para ver si se descubren inconsistencias en las respuestas.

Después de todo eso, compararán la información que han encontrado con lo que se indica en los estados financieros, para ver si todo tiene sentido. También podrían comparar los estados financieros con los saldos finales en el libro mayor, solo para asegurarse de que los estados financieros reflejen con precisión los registros contables. Y finalmente, verán si hay alguna inexactitud que deba corregirse y si se debe agregar o ampliar alguna información. Si es así, estos problemas deben comunicarse a la gerencia, junto con una solicitud para corregir la situación.

Otra posibilidad es que el auditor determine que el cliente no puede continuar como empresa en marcha, es decir, que podría declararse en quiebra. En ese caso, otra cuestión a discutir es si se debe revelar esta posibilidad en los estados financieros, ya que de lo contrario resultarían engañosos.

Motivos de desistimiento

Si el auditor sigue haciendo sugerencias puntuales sobre la revisión de los estados financieros y usted no quiere hacerlo, entonces el auditor está perfectamente justificado en retirarse del trabajo. Si se realizan las revisiones, el auditor emitirá un informe de revisión, que aclara la naturaleza exacta del trabajo realizado y que especifica que no fue una auditoría completa.

Cuando utilizar una auditoría

¿Por qué querrías una revisión en lugar de una auditoría? Porque es mucho más barata. Es imposible decir exactamente cuánto, porque hay un mínimo de gastos generales involucrados al trabajar con cualquier cliente, y porque algunas organizaciones son más complejas que otras. Aun así, a grandes rasgos, una revisión cuesta quizás entre un cuarto y un tercio de lo que cuesta una auditoría. Si estás en modo startup y necesitas ahorrar dinero, una revisión podría ser una opción razonable.

Otra ventaja de una revisión en comparación con una auditoría es que los auditores estarán en el lugar durante mucho menos tiempo, lo que significa que no ocuparán tanto tiempo de su personal como lo harían en una auditoría completa. Y eso puede ser una consideración importante cuando no cuenta con suficiente personal.

Sin embargo, es posible que los usuarios de los estados financieros de una empresa no quieran una revisión, porque no les da ninguna garantía real de que los estados financieros sean correctos. Por lo tanto, primero debe consultar con sus inversores y prestamistas, antes de solicitar una revisión, para asegurarse de que estén de acuerdo.

Además, hay un caso en el que es necesario realizar una revisión, y esto se hace trimestralmente: cuando la empresa cotiza en bolsa. En ese caso, la SEC exige que se realice una revisión al final del primer, segundo y tercer trimestre, seguida de una auditoría completa al final del año.

Resumen

En resumen, analizar una revisión desde un nivel superior es, en esencia, un trabajo de consultoría para el auditor, que realiza una inspección razonable de los libros y realiza averiguaciones para ver si hay alguna anomalía. El auditor puede entonces hacer sugerencias a la dirección para mejorar los estados financieros; si la dirección decide no hacerlo, entonces el auditor tiene motivos para retirarse.

 Fuente:

Bragg, S. (2020). Review Engagements. ABP No.272 Podcast. Accounting Tools, Inc. USA.


lunes, 13 de enero de 2025

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La IA y el auge de la productividad que se avecina

Parte 3

 Así que la IA generativa resultó ser un punto de inflexión para la empresa y sus accionistas, para sus clientes y para sus trabajadores. Me entusiasmó ver esos resultados de productividad, pero también me entusiasmó ver los tipos de trabajadores que se estaban viendo afectados. Resulta que los trabajadores menos experimentados y menos cualificados fueron los que más se beneficiaron de esto. Básicamente, lo que hacía la tecnología era capturar parte del conocimiento tácito de los mejores trabajadores del centro de llamadas y hacerlo accesible a los trabajadores más nuevos. Así que, en lugar de tardar meses en aprender, a veces haciendo que su gerente hablara con ellos una vez a la semana o algo así y les diera algunos consejos, el sistema los capacitaba continuamente y capturaba rápidamente este conocimiento tácito para poder servir mejor a sus clientes. Esta es una tecnología realmente diferente a algunas de las que se han utilizado durante las últimas dos décadas, durante la mayor parte de los últimos veinte años. Lo que hemos visto es que la brecha entre los trabajadores más cualificados y los menos cualificados ha ido creciendo y la desigualdad entrante ha ido empeorando.

 Pero con esta tecnología, vimos lo contrario. Vimos que los trabajadores menos cualificados estaban alcanzando y aprendiendo algunas de las habilidades de los trabajadores más cualificados. Si esta tecnología se aplica ampliamente, creo que no sólo tendrá efectos en la productividad, sino que también veremos una prosperidad compartida más amplia. De cara al futuro, no veo desempleo masivo. No veo ninguna industria en la que vayan a desaparecer puestos de trabajo enteros. Lo que sí veo es una transformación masiva de puestos de trabajo, una reestructuración masiva, un replanteamiento masivo de los modelos de negocio. Y sí, algunos salarios subirán, otros bajarán. Habrá gente que pasará de una ocupación a otra. Así que habrá mucha turbulencia. Pero si lo gestionamos bien, todos acabaremos en mejor situación que antes.

 Fuente:

Brynjolsson, E. (2024). Data and Disruption: Mastering AI and Machine Learning for Finance. MIT SMR CONNECTIONS


domingo, 12 de enero de 2025

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1.    ¿Qué es la IA generativa y cómo funciona?

 

1.1  ¿Qué es la IA generativa?

La IA generativa (GenAI) es una tecnología de inteligencia artificial (IA) que genera contenido automáticamente en respuesta a indicaciones escritas en interfaces conversacionales en lenguaje natural. En lugar de simplemente seleccionar páginas web existentes, al aprovechar el contenido existente, GenAI produce contenido nuevo.

El contenido puede aparecer en formatos que comprenden todas las representaciones simbólicas del pensamiento humano: textos escritos en lenguaje natural, imágenes (incluidas fotografías, pinturas digitales y dibujos animados), videos, música y código de software. GenAI se entrena utilizando datos recopilados de páginas web, conversaciones en redes sociales y otros medios en línea. Genera su contenido analizando estadísticamente las distribuciones de palabras, píxeles u otros elementos en los datos que ha ingerido e identificando y repitiendo patrones comunes (por ejemplo, qué palabras suelen seguir a qué otras palabras).

Si bien GenAI puede producir contenido nuevo, no puede generar nuevas ideas o soluciones a los desafíos del mundo real, ya que no comprende los objetos del mundo real ni las relaciones sociales que sustentan el lenguaje. Además, a pesar de su fluidez e impresionante producción, no se puede confiar en que GenAI sea preciso.

De hecho, incluso el proveedor de ChatGPT reconoce que "si bien herramientas como ChatGPT a menudo pueden generar respuestas que suenan razonables, no se puede confiar en que sean precisas" (OpenAI, 2023). La mayoría de las veces, los errores pasarán desapercibidos a menos que el usuario tenga un conocimiento sólido del tema en cuestión.

 

1.2  ¿Cómo funciona la IA generativa?

Las tecnologías específicas detrás de GenAI son parte de la familia de tecnologías de IA llamada aprendizaje automático (ML, por sus siglas en inglés) que utiliza algoritmos para permitirle mejorar de manera continua y automática su rendimiento a partir de los datos.

 El tipo de ML que ha llevado a muchos de los avances en IA que hemos visto en los últimos años, como el uso de IA para el reconocimiento facial, se conoce como redes neuronales artificiales (ANN, por sus siglas en inglés), que se inspiran en cómo funciona el cerebro humano y sus conexiones sinápticas entre neuronas.

Hay muchos tipos de ANN. Las tecnologías de IA generativas de texto e imagen se basan en un conjunto de tecnologías de IA que han estado disponibles para los investigadores durante varios años. ChatGPT, por ejemplo, utiliza un transformador generativo preentrenado (GPT, por sus siglas en inglés), mientras que GenAI de imágenes generalmente utiliza lo que se conoce como redes generativas adversarias (GAN, por sus siglas en inglés).

Fuente:

UNESCO. (2023). Guidance for generative AI in Education and Research. Francia.



sábado, 11 de enero de 2025

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AUDITORIA INTERNA

INTRODUCCIÓN

El objetivo de este escrito es presentar el entorno empresarial y poner en contexto el panorama de la auditoría interna. Esto se logra mediante la introducción de una organización hipotética, a saber, ESFCE. El caso de ESFCE comienza como un comerciante individual y se expande hasta convertirse en una empresa que cotiza en la BVES, la bolsa de valores de El Salvador. Este caso se utiliza para ilustrar varios aspectos del entorno empresarial, con especial atención a la auditoría interna y sus actores.

EL CASO ESFCE Parte 1

José Domínguez es un estudiante de segundo año que recibió una beca para estudiar en una universidad de El Salvador. Sin embargo, los fondos de la beca no cubrían sus gastos diarios ni sus libros de texto. Después de luchar para llegar a fin de mes durante su primer año en el campus, José decidió asistir a un curso corto ofrecido gratuitamente por la universidad sobre habilidades empresariales. José utilizó estas habilidades adquiridas para identificar una brecha en el mercado al reconocer que los quioscos y cafeterías del campus eran muy caros y muchos estudiantes no podían hacer uso de estas instalaciones. Como muchos estudiantes tienen que viajar lejos para estar en el campus, la preparación de comidas es un desafío. José realizó una encuesta informal entre sus compañeros de estudios para determinar la viabilidad de iniciar su propio quiosco de venta de refrigerios y comidas asequibles, pero deliciosas y saludables. Basándose en los resultados de la encuesta, José decidió establecer un quiosco móvil de comida callejera, llamado WeLearn (que significa "aprendemos"), en la esquina frente al campus después de obtener el permiso de la municipalidad local.

Como José no tenía capital inicial, se puso en contacto con uno de sus profesores, Antonio Chinchilla, para hablar sobre un posible préstamo. Antonio, que era un empresario, tenía un gran respeto y admiración por las iniciativas de José e inmediatamente vio el potencial de la propuesta de negocio. Decidió apoyar a José proporcionándole un préstamo sin intereses. José utilizó los fondos para adquirir una pequeña caravana de segunda mano, que transformó en una cocina. También utilizó el dinero para adquirir inventarios, es decir, utensilios, material de embalaje y suministros de alimentos.

Un mes después, José abrió su negocio de venta de perritos calientes, papas, tomatada y arroz y algunas bebidas. El quiosco solo abría a determinadas horas del día, ya que José se hacía responsable de las funciones dentro del negocio, como preparar alimentos, vender productos, comercializar su negocio, comprar inventarios y llevar un registro de todas las transacciones financieras. Desde el primer día, el negocio tuvo mucho éxito, José obtuvo una ganancia significativa y pudo obtener una asignación que utilizó para cubrir gastos personales. Después de tres meses, tuvo una conversación informal con Antonio, quien le sugirió que nombrara un asistente a tiempo parcial. Esto le permitió a José mantener abierto el quiosco durante períodos más largos durante el día, cuando el campus estaba ocupado. Al final de su primer año, José pudo devolverle el préstamo en efectivo a Antonio.

Antonio quedó tan impresionado que sugirió que se asociaran y que él proporcionaría fondos adicionales para kioscos similares ubicados en el campus. El personal también aumentó a dos miembros por kiosco, pero José siguió siendo responsable de la gestión y las operaciones diarias. La sociedad de hecho “WeLearn” aprovechó la oportunidad para contratar a estudiantes que estaban en una posición similar a la de José, pero que mostraban potencial y voluntad de aprender y convertirse en empresarios. Luego decidieron formar una sociedad a través de un acuerdo formal (contrato con un abogado) y abrieron una cuenta bancaria comercial a nombre de “WeLearn”. En el acuerdo, José transfirió la caravana, los utensilios y otros equipos a la sociedad como su contribución de capital, mientras que Antonio hizo una contribución de capital igual en forma de efectivo.

El negocio prosperó y, al final del último año de José, los dos socios decidieron registrar una empresa privada: “WeLearn” Sociedad Anónima de Responsabilidad Limitada (en adelante, “WeLearn”). Esta decisión se tomó porque la responsabilidad legal y financiera de los socios dentro de una estructura empresarial es limitada. Una empresa privada se refiere a la propiedad que se mantiene entre un círculo cercano de propietarios, en este caso José y Antonio. Por el momento, Antonio siguió siendo profesor y socio silencioso en la empresa y José trabajó a tiempo completo como director, cobrando un salario, y ambos directores compartían las ganancias. Por lo tanto, la junta directiva (junta) estaba compuesta solo por dos directores, José era director ejecutivo y Antonio, director no ejecutivo. La empresa expandió sus operaciones a otras universidades del país y pronto “WeLearn” se convirtió en un nombre familiar entre todos los estudiantes. Se decidió que el año financiero de “WeLearn” fuera del 1 de enero al 31 de diciembre, coincidiendo con el año fiscal.

Un día, José recibió una llamada telefónica urgente de un empleado que trabajaba en un quiosco. La bombona de gas del quiosco explotó y uno de los empleados resultó gravemente herido. James se dirigió inmediatamente al lugar y se aseguró de que el empleado recibiera la atención física y emocional necesaria. Luego programó una reunión urgente con Antonio para analizar cómo se podía mejorar la gestión de la empresa para evitar que ocurrieran este tipo de acontecimientos y, una vez ocurridos, cómo gestionarlos. José recordó que durante su curso sobre habilidades empresariales se introdujo el concepto de “gobernanza” y se hizo el siguiente comentario: “Si su empresa no está gobernada adecuadamente para incorporar las necesidades de todas las partes interesadas, no será sostenible ni exitosa”. José realizó una investigación y desarrolló un marco de gobernanza básico para una empresa privada como “WeLearn”, que incluía lo siguiente:

·       reuniones periódicas de la junta directiva;

·       reuniones periódicas con el personal;

·       un marco de gestión de riesgos (que identifica todos los posibles acontecimientos que podrían ocurrir y tener un impacto negativo en la empresa);

·       establecer diversas políticas y procedimientos, como:

• actividades relacionadas con los recursos humanos;

• actividades relacionadas con la contabilidad y las finanzas.

 

Fuente:

Coetzee, G., Bruyn, R. & otros (2017). Internal Auditing. LexisNexis. South Africa


viernes, 10 de enero de 2025

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Combinaciones de negocios

US GAAP

El tema 805 de la ASC, Combinaciones de negocios, establece la contabilidad y la presentación de informes para las combinaciones de negocios. El tema 805 de la ASC define una combinación de negocios y exige la contabilización de cada combinación de negocios dentro del alcance del tema 805 de la ASC mediante el método de adquisición.

Nota: La Codificación de Normas de Contabilidad (ASC, por sus siglas en inglés) es desarrollada y mantenida por el FASB. La ASC es la única fuente de normas contables generalmente aceptadas en los EE. UU. (aparte de las normas y regulaciones emitidas por la SEC que solo se aplican a los inscriptos en la SEC).

IFRS

En abril de 2001 el Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad (Consejo) adoptó la NIC 22 Combinaciones de Negocios, que había sido originalmente emitida por el Comité de Normas Internacionales de Contabilidad en octubre de 1998. La NIC 22 era en sí misma una versión revisada de la NIC 22 Combinaciones de Negocios que se emitió en noviembre de 1983. En marzo de 2004 el Consejo sustituyó la NIC 22 y tres Interpretaciones relacionadas (SIC-9 Combinaciones de Negocios—Clasificación como Adquisiciones o como Unificación de Intereses, SIC-22 Combinaciones de Negocios—Ajustes Posteriores al Reconocimiento Inicial de los Valores Razonables y de la Plusvalía, y SIC-28 Combinaciones de Negocios—“Fecha de Intercambio” y Valor Razonable de los Instrumentos de Patrimonio) al emitir la NIIF 3 Combinaciones de Negocios.

 

NIIF PARA PYMES

Sección 19 Combinaciones de Negocios y Plusvalía

Esta sección se aplicará a la contabilización de las combinaciones de negocios. Proporciona una guía para la identificación de la adquirente, la medición del costo de la combinación de negocios y la distribución de ese costo entre los activos adquiridos y los pasivos, y las provisiones para los pasivos contingentes asumidos. También trata la contabilidad de la plusvalía tanto en el momento de una combinación de negocios como posteriormente.


jueves, 9 de enero de 2025

10 Desde IFAC

 







10 Desde IFAC

 




Enabling a Profession in Global Transformation: Insights from IFAC’s PAIB Advisory Group

(New York, New York, January 09, 2025)

Professional accountants in business (PAIBs) play a crucial role in advancing sustainable business practices, promoting transparency, and enhancing the economic and social prosperity of communities across the globe. 

In its final meeting of 2024, IFAC’s PAIB Advisory Group explored the transformative role of PAIBs in tackling global challenges and seizing new opportunities to strengthen the role of accountants in driving business success and resilience. Discussions focused on navigating systemic risks, fostering innovation, and advancing sustainability to position PAIBs as key enablers of transformational change. 

Key themes included: 

  • Embracing AI for Innovation: Generative AI is revolutionizing the work of PAIBs. A case study on internal audit highlighted its use, saving time and enhancing strategic insights. 
  • Driving Climate Resilience: PAIBs are crucial in improving sustainability information and disclosure and mobilizing investments to support low-carbon transitions. 
  • Integrated Thinking and Decision-Making: Breaking silos to enable holistic decision-making and creating long-term value requires integrated thinking capabilities which can vary by career stage or role. 
  • Supply Chain Management and Procurement: PAIBs can partner with procurement, operations, and compliance teams to achieve ethical and sustainable procurement and supply chain management practices. 
Sanjay Rughani, PAIB Chair, said: “In this era of transformation, professional accountants are uniquely positioned to drive change and create value across organizations. By embracing innovation and integrated thinking, PAIBs can lead the way in shaping a resilient, sustainable future.” 


IFAC remains committed to equipping PAIBs with the tools and resources to thrive in a dynamic global landscape. The next PAIB Advisory Group meeting will take place in April 2025 in Tokyo, hosted by the Japanese Institute of Certified Public Accountants (JICPA). 

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FUNDAMENTOS DE AUDITORÍA

Antecedentes

Durante la revolución industrial, las empresas pasaron de ser entidades de propiedad y gestionadas por la misma persona a convertirse en grandes corporaciones en las que los propietarios (accionistas) y la dirección (directores ejecutivos) son partes separadas. Como se puede ver, los accionistas designan a los directores de la empresa para que gestionen sus inversiones en la empresa. Esto se conoce como la teoría del agente principal, en la que los accionistas son los principales y los directores son los agentes.

La teoría de la agencia implica que, si los principales no confían en que los agentes les proporcionen información fiable y relevante, designarán a expertos externos (llamados auditores), que son independientes de los agentes, para que revisen la credibilidad de la información que se les presenta.

Hoy en día, esto se manifiesta de la siguiente manera: el consejo de administración de una empresa es responsable, entre otras cosas, de la preparación de los estados financieros (y otros informes) para los usuarios externos (incluidos los accionistas) para dar cuenta de su gestión de la empresa. Una auditoría externa de los estados financieros se realiza con el fin de mejorar la credibilidad de los estados financieros desde la perspectiva del usuario y reducir los riesgos de que se transmita información incorrecta o engañosa en los estados financieros, lo que puede llevar a la toma de decisiones económicas incorrectas por parte de los usuarios de los estados financieros.

Lo que mejora la credibilidad de los estados financieros auditados es el informe de auditoría que acompaña a los estados financieros. Este es preparado y emitido por el auditor externo después de que el equipo de auditoría haya completado un proceso conocido como el proceso de auditoría. En este informe de auditoría, el auditor expresa un alto nivel de seguridad (confianza) sobre si los estados financieros presentan fielmente la situación financiera, el rendimiento y los flujos de efectivo de la empresa.

Fuente:

Wielligh, P., Prinsloo, F. y otros (2014). Auditing Fundamentals. Oxford. South Africa.