Goodreads Choice Award Winners Paula Hawkins, Neil Gaiman, Victoria Aveyard, and tons of new books! Find your next great read!
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domingo, 13 de diciembre de 2015
desde GOOD READS
Goodreads Choice Award Winners Paula Hawkins, Neil Gaiman, Victoria Aveyard, and tons of new books! Find your next great read!
sábado, 12 de diciembre de 2015
Desde UIF de la FGR
http://www.uif.gob.sv/la-unidad-de-investigacion-financiera-uif-comunica-al-publico-en-general/
Actualización
Actualización
martes, 8 de diciembre de 2015
DESDE MITSloan & BCG
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sábado, 5 de diciembre de 2015
jueves, 3 de diciembre de 2015
NOTICIAS SOBRE EDUCACIÓN EN "THE JOURNAL"
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AV, Interactive & Collaborative Technologies for K-12 Education
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12/2/2015
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21st Century School focuses on AV, interactive and collaborative technologies for K-12.
Please direct any questions or comments to dnagel@1105media.com
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and receive news, opinions, and feature articles about technology in
K-12 education. For complete details and to subscribe online, click here.
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lunes, 30 de noviembre de 2015
domingo, 29 de noviembre de 2015
lunes, 23 de noviembre de 2015
Desde Reporte Edu Trends del ITESM
La
educación universitaria enfrenta hoy el enorme desafío de preparar a
los profesionistas para prosperar en el mundo real. Sin embargo, con
frecuencia encontramos que los recién egresados no cuentan con las habilidades necesarias para desarrollarse en el mundo laboral.
El Aprendizaje Basado en Retos, que tiene sus raíces en el Aprendizaje Vivencial, puede ayudar a disminuir esta brecha de habilidades mediante la participación activa en experiencias abiertas de aprendizaje. Descarga el Reporte Edu Trends Aprendizaje basado en Retos.
Te invitamos a visitar nuestro sitio web para conocer nuestros productos y descargar los reportes Edu Trends anteriores sobre MOOC, Aprendizaje y Evaluación Adaptativos, Aprendizaje Invertido, Educación Basada en Competencias y Radar de Innovación Educativa 2015.
El Aprendizaje Basado en Retos, que tiene sus raíces en el Aprendizaje Vivencial, puede ayudar a disminuir esta brecha de habilidades mediante la participación activa en experiencias abiertas de aprendizaje. Descarga el Reporte Edu Trends Aprendizaje basado en Retos.
Te invitamos a visitar nuestro sitio web para conocer nuestros productos y descargar los reportes Edu Trends anteriores sobre MOOC, Aprendizaje y Evaluación Adaptativos, Aprendizaje Invertido, Educación Basada en Competencias y Radar de Innovación Educativa 2015.
DESDE LA FUNDACIÓN IFRS
La Fundación IFRS presenta la versión en español de la publicación: Trabajando en el interés público: la Fundación IFRS y el IASB
Nos complace anunciar la presentación en español de nuestra publicación Trabajando en el interés público: la Fundación IFRS y el IASB.
La publicación describe el foco de nuestra organización en el interés público centrándose en 3 temas principales:
- discusión sobre la audiencia de las NIIF, en la que se indica que el público en general es una parte interesada en el trabajo de emisión de normas; que los inversores son la audiencia principal pero que la información financiera también es una fuente vital de información para la comunidad reguladora.
- observación de las características de las NIIF, en la que se explica que las normas de contabilidad tienen como objetivo representar la realidad económica de la forma más fiel y neutral posible, en lugar de determinarla. También se trata el por qué esto da lugar en ocasiones a intensos debates, pues la opinión de la gente acerca de la realidad económica y la mejor manera de presentarla difiere.
- una explicación sobre los tres niveles de la organización: estructura, gobernanza y financiación, en la que se describen los sistemas de control y equilibrio que se utilizan para garantizar la independencia del IASB y cómo la supervisión en último término recae en las autoridades de los mercados de capital a través del Consejo de Seguimiento.
Para más información acerca de la conferencia, hacer clic aquí.
lunes, 16 de noviembre de 2015
NOTICIAS IFRS
2015 IFRS—A Briefing for Chief Executives—Get The Latest Edition Now
To place your order for the 2015 IFRS—A Briefing for Chief Executives, Audit Committees and Boards of Directors (ISBN: 978-1-909704-80-0; product ID: 1850), please visit our Web Shop. A PDF download is also available, (product ID: 1851), priced at £32. No further discounts will apply.
The 2015 IFRS—A Briefing for Chief Executives, Audit Committees and Boards of Directors is part of the eIFRS Comprehensive Subscription, therefore, subscribers will soon receive a copy automatically in addition to being able to access the publication electronically. If you wish to purchase a Comprehensive Subscription please visit our Web Shop.
The 2015 IFRS—A Briefing for Chief Executives, Audit Committees and Boards of Directors is now available to buy.
This Briefing provides summaries, in non-technical language, of the Standards required for annual reporting periods beginning on 1 January 2015, assuming no early application. It also includes a summary of the significant judgements and estimates to be made by those preparing financial statements that are compliant with IFRS. In addition, an Appendix provides summaries of IFRS 9, IFRS 14 and IFRS 15.
This Briefing provides summaries, in non-technical language, of the Standards required for annual reporting periods beginning on 1 January 2015, assuming no early application. It also includes a summary of the significant judgements and estimates to be made by those preparing financial statements that are compliant with IFRS. In addition, an Appendix provides summaries of IFRS 9, IFRS 14 and IFRS 15.
Who Is It For?
This concise and easy-to-use briefing has been specially prepared for Chief Executives, members of Audit Committees, Boards of Directors and others who want a broad overview of the International Accounting Standards Board’s (IASB® ) Standards. It is an essential resource for anyone needing to know about IFRS at a glance.
Copies are priced at £32 each, plus shipping. Discounts are available for multiple copies, academics/students and residents of middle and low-income countries.
This concise and easy-to-use briefing has been specially prepared for Chief Executives, members of Audit Committees, Boards of Directors and others who want a broad overview of the International Accounting Standards Board’s (IASB® ) Standards. It is an essential resource for anyone needing to know about IFRS at a glance.
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domingo, 8 de noviembre de 2015
viernes, 6 de noviembre de 2015
noticias del IFAC
IFAC
You may also be interested in accessing additional SMP resources, which are available in the Practice Management section of the Global Knowledge Gateway.
Dear ,
Time is running out to take the 2015 IFAC Global SMP Survey, available in 22 languages. The survey closes November 30, 2015. Your response will contribute to global insights that will help us and your member organization better serve you.
Don’t miss this opportunity to let your voice be heard. Click the button below to take the 10-minute survey now.
Provide your email at the end of the survey to be notified of the results. Individual responses will not be attributed to you
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IFAC Global SMP Survey 2015
We Need Your Help!
Dear ,
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NOTICIAS DE LA FUNDACIÓN IFRS
Taxonomía NIIF 2015 en español
Las etiquetas en español de la Taxonomía NIIF de 2015 están ahora incluidas en la traducción del Libro Rojo de 2015.
La Taxonomía NIIF es un sistema de clasificación que contiene nombres de elementos y características relacionadas. Los nombres de elementos permiten a las entidades marcar la información a revelar en la versión electrónica de los estados financieros preparados según las NIIF, de manera que los usuarios puedan acceder a la información y organizarla más fácilmente. Los nombres de los elementos disponen de etiquetas que describen su significado contable.
xIFRS es la versión electrónica de las NIIF que integra el contenido de la Taxonomía NIIF. Por primera vez, los usuarios de xIFRS pueden ver las etiquetas de los elementos de la taxonomía en español directamente en la traducción al español del Libro rojo.
Los usuarios de eIFRS Professional y Comprehensive pueden consultar el Libro Rojo de 2015 en español con las etiquetas en español de la Taxonomía NIIF a través de eIFRS (hace falta inscribirse).
Ver la Taxonomía NIIF 2015 en español.
Descargar los archivos de la Taxonomía NIIF 2015 en español.
Para más información sobre nuestras traducciones consulte la lista de traducciones disponibles. Si le interesa comprar nuestras publicaciones traducidas visite nuestra Tienda Online.
Un saludo cordial,
IFRS Servicios de Contenido
Las etiquetas en español de la Taxonomía NIIF de 2015 están ahora incluidas en la traducción del Libro Rojo de 2015.
La Taxonomía NIIF es un sistema de clasificación que contiene nombres de elementos y características relacionadas. Los nombres de elementos permiten a las entidades marcar la información a revelar en la versión electrónica de los estados financieros preparados según las NIIF, de manera que los usuarios puedan acceder a la información y organizarla más fácilmente. Los nombres de los elementos disponen de etiquetas que describen su significado contable.
xIFRS es la versión electrónica de las NIIF que integra el contenido de la Taxonomía NIIF. Por primera vez, los usuarios de xIFRS pueden ver las etiquetas de los elementos de la taxonomía en español directamente en la traducción al español del Libro rojo.
Los usuarios de eIFRS Professional y Comprehensive pueden consultar el Libro Rojo de 2015 en español con las etiquetas en español de la Taxonomía NIIF a través de eIFRS (hace falta inscribirse).
Ver la Taxonomía NIIF 2015 en español.
Descargar los archivos de la Taxonomía NIIF 2015 en español.
Para más información sobre nuestras traducciones consulte la lista de traducciones disponibles. Si le interesa comprar nuestras publicaciones traducidas visite nuestra Tienda Online.
Un saludo cordial,
IFRS Servicios de Contenido
lunes, 2 de noviembre de 2015
martes, 27 de octubre de 2015
EDUCACIÓN
Universidad alternativa: "La Universidad se ha convertido en una fábrica de certificación"
El País
- En la facultad de Bellas Artes de la Complutense está teniendo lugar una micro revolución. Aquí, la jerarquía profesor-alumno no existe. El conocimiento no es unidireccional y los temarios se amplían con la suma del conocimiento de los alumnos.
- La responsable de este cambio es María Acaso, quien emplea una metodología disruptiva para acabar con las clases magistrales. Su método no es improvisado. Lleva más de 20 años trabajando en la Complutense y su metodología disruptiva se inspira en universidades como la School of the Arts Institute of Chicago o la noruega National Bergen Academy of the Arts.
- “La Universidad se ha convertido en una fábrica de certificación donde el aprendizaje no sucede y todo conduce a sacar una nota”, critica Acaso, que además es coordinadora de la Escuela de Educación Disruptiva de la Fundación Telefónica.
jueves, 22 de octubre de 2015
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